Outil-Voc (projet initial)

Pour rendre l’apprentissage d’un vocabulaire plus aisé et motivant, le programme Outil-voc a été développé. Celui-ci a pour objectif de faire travailler l’étudiant-e de manière plus décontractée et motivante. L’utilisation de cet outil est composé de plusieurs étapes que l’étudiant-e doit suivre dans le but de progresser dans la langue souhaitée :

1. La première chose à faire pour l’étudiant-e/l’enseignant-e est de constituer le corpus de mots à apprendre et à étudier. Elle ou il doit entrer les mots dans le programme en utilisant la fonction « ajouter ».

2. Une fois les mots désirés ajoutés, l’étudiant-e pourra choisir un type de test en vue de les apprendre. Il existe les types de test suivante :

• a. La liste de mots
La liste de mots affiche tous les mots sélectionnés dans votre liste de vocabulaire. Les commentaires dont l’option « Afficher durant les tests » a été cochée sont également visibles. Les conjugaisons et les exemples associés à chaque traduction peuvent être affichés ou masqués.
• b. La flash card
La flash card vous propose un mot dont vous devez essayer de vous rappeler de mémoire la traduction. Pour vérifier votre réponse, « tournez la carte » en cliquant dessus. Vous pouvez ensuite passer à la question suivante en cliquant sur le bouton « Suivant » dans la zone « Menu ».
• c. Le questionnaire simple
Le questionnaire simple propose un mot pour lequel vous devez saisir la (les) traduction(s). Vous pouvez valider votre (vos) réponse(s) en cliquant sur le bouton « Répondre ». Votre réponse est corrigée immédiatement et en cas d’erreur les bonnes réponses sont affichées.
• d. Le questionnaire à choix multiples
Le questionnaire à choix multiples vous propose une série de réponses à choix pour un mot. Vous pouvez valider votre (vos) réponse(s) en cliquant sur le bouton « Répondre ». Votre réponse est corrigée immédiatement et en cas d’erreur les bonnes réponses sont affichées.

3. Au fur et à mesure de l’avancement des tests, l’outil est capable de mesurer votre progression. En effet, le logiciel repère les lacunes (les mots que l’étudiant-e n’arrive pas à mémoriser) et affine les tests pour proposer plus souvent les mots qui posent des problèmes d’apprentissage. Ainsi, la progression en est améliorée significativement.

4. L’outil permet entre autre, de personnaliser son interface. En effet, il est possible d’y mettre son propre thème afin qu’il corresponde mieux au profil de chacun et de se sentir sentiez plus à l’aise. Le programme ajoute encore une fonctionnalité ludique à ses possibilités. Celui-ci propose de jouer avec des objets variant en fonction du thème, des idéogrammes par exemple, que vous pouvez agiter lorsque vous passez votre souris . Ceci permet de vous libérer momentanément l’esprit.